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基于传播学批判学派的教育传播效果分析

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摘要

本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构.

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来源
《电化教育研究》|2010年第11期|44-48|共5页
作者
胡晓玲;
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作者单位

西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
批判学派; 教育传播效果; 传播者; 传播内容; 受众; 媒介;
入库时间 2023-07-25 13:13:17

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