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刘鲁川; 孙凯;
山东财经大学信息管理系,山东济南250001;
移动学习 ; TAM ; Flow ; 行为模型 ; 影响因素;
机译:在扩展的技术接受模型中检查电子学习的先前用途以及影响用户使用M-Learning的行为意图的因素:
机译:跨语言信息检索系统的接受与使用:基于TAM的实证研究
机译:影响面条接受和使用的因素:基于TAM的实证研究
机译:用户行为意向接受移动电视的实证研究:TAM与娱乐的集成
机译:使用技术接受模型(TAM)进行用户感知分析。
机译:用户接受特定老年人社交平台的决定因素:对用户界面特征和行为意图的实证研究
机译:EUCS模型的研究(完结{ISER计算满意度和TAM(技术接受模型),以达到使用和满意度的接受基于计算机的信息系统用户(关于TAM(技术接受模型)和EUCS(最终用户有争议的满意度)的研究)基于计算机的信息系统的接受最终用户满意度模型(CBIS))
机译:用DTam1用户手册建立能源模拟的离散热分析方法(DTam)
机译:从搜索到的网络用户发送连接请求到选定用户并基于已接受选定用户的连接请求建立连接的方法和系统
机译:从搜索到的网络用户中选择并发送连接请求给所选用户并基于所述所选用户对连接请求的接受建立连接的方法和系统
机译:根据配方IAV组成的成分,或药学上可接受的盐,溶剂化物,多晶型物或同一产品;复合; 2-MORPHOLINE-N-(3-(4-(5-(PYROLIDINE-1-CARBONYL)-1H-PYROL-3-IL)THIAZOL-2-IL)Acetamide Chlorlorrate Salt Polymphph;酸化的成分由相同的成分组成;药物组成; 2-莫洛林-N-(3-(4-(5-(吡咯烷-1-羰基)1H-吡咯-3-IL)噻唑-2-IL)苯基)乙酰胺(聚甲醛)(I);活性成分由同一物质组成;使用该药物的药用化合物或盐,溶剂化物,多形体或产物,以及使用2-甲氧还蛋白-N-(3-(4-(5-(PYROLIDINE-1) -碳))-1H-吡咯-3-IL氯化噻唑-2IL)唑-2-IL)苯乙酰胺(式I)以及使用2-甲氧基-N-(3-(4( -(5-(吡咯烷-1-羰基)-1H1PIRROL-3-IL)噻唑-2-IL)苯基)在化学产品制造中被接受(式I)
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