美国基础教育教师教学评价与信息技术整合的路径分析

摘要

在美国基础教育改革和现代信息技术的双重推动下，美国基础教育教师教学评价与信息技术越发联系紧密，为提高教学评价的效率与质量，专家与评价者们利用信息技术的优势，积极促进教师教学评价与信息技术的整合，主要体现在教师教学评价证据的收集、整理与分析中，其主要方式有建立教师电子档案袋、开发电子教学评价系统以及利用多媒体采集教师教学视频等。