网络学习空间的系统构成与功能演变——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之二

摘要

文章从软件系统架构的视角提出网络学习空间由数字教育资源、管理与决策、交流与对话等三个相互联系的子系统构成,在明确网络学习空间系统架构的基础上,从计算机网络技术、移动互联技术、大数据分析技术、人工智能技术等四个关键技术所驱动的信息技术交叉融合效应人手,深入分析了网络学习空间三个子系统的功能演变,为后续深入研究网络学习空闾的功能架构及特征提供支撑.