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何文涛;
浙江师范大学教师教育学院教育技术学系,浙江金华321004;
协作学习; 学习活动; 活动任务; 设计技术;
机译:在基于Web 2.0的电子学习系统中增强协作学习:用于构建协作式电子学习内容的设计框架
机译:物理治疗师和物理治疗师的辅助学习活动,以检查学生的协作和协作准备情况:专业内的教育过程
机译:基于结构化的服务的服务设计框架
机译:从以存在为基础的学习活动到持续的学习活动-是从协作中受益还是仅仅只是个神话?
机译:支持Wiki介导的协作学习活动的“协作”部分。
机译:结构化的批准前和批准后比较研究设计框架可为监管决策生成有效且透明的真实证据
机译:分析在线协作学习活动中的运营潜力分析在线协作学习活动中可能提供的津贴
机译:从Tootsie Rolls到复合材料:评估工程力学中的一系列主动学习活动
机译:协作式电子学习活动结构
机译:以分层结构化的方式识别协作场所的非结构化元素
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