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高职《电子商务网页设计与制作》课程的SPOC混合教学改革研究

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摘要

传统课堂有其弊端,线上教学也有其不完善之处,本文通过对传统课堂的调查数据分析,结合《电子商务网页设计与制作》课程的实际情况,总结了该课程在实践探索SPOC混合式改革中的方法与体会.

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来源
《电子商务》 |2020年第12期|84-85|共2页
作者
袁鑫;
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作者单位

中南大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 电子商务网页设计与制作; SPOC ; 教学改革;

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