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基于微课的翻转课堂教学设计与实践

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摘要

"翻转课堂"颠覆了传统教学方式,将课堂上的"知识传递"和课后的"知识内化"颠倒过来,形成了新的教学模式"先学后教".这种教学方法真正体现了学生为主体,教师是教学主导.针对网络化教学的特点,设计基于微课的翻转课堂的教学模式,提高学生学习的积极性,培养学生的实践能力和创新能力.

著录项

来源
《电子商务》 |2017年第1期|80-82|共3页
作者
王娟; 徐侠; 石盛林;
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作者单位

南京邮电大学管理学院;

南京邮电大学管理学院;

南京邮电大学管理学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
翻转课堂; 微课; 教学设计; 战略管理;

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