AI时代教师专业化发展的路向

摘要

人工智能在教育领域的应用已上升为国家战略,将对学校、教师和学生学习方式等方面产生革命性影响。但人工智能并不能取代学校和教师,这是社会的分工与合作、教育的本质和学生的身心发展需要共同决定的。AI时代,教师专业化发展要在三个方面努力:一是教师要更多地关注那些人之所以为人,而不是机器的独特品质,发展"机器无而人类有"的能力,做德性生活的引领者、情感心灵的呵护者、独特生命的培育者、多元共同体的建设者;二是教师在育人的同时要教书,做高效课堂的组织者,提升学生活用知识,发展学生批判性思维、反思性思维和创造性思维能力;三是教师要适应未来教育"人机共教"趋势,做人机协作的主导者。