浅谈课堂教学管理创新策略

摘要

祝静在《中国成人教育》2010年第5期上撰文指出，课堂教学管理是各类院校教学管理的基本组织形式，管理与教学相互促进，相互制约。课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量，本文从课堂教学管理创新的内涵与原则入手，运用心理学、文化学、管理学和生态学等知识对课堂教学管理的创新进行分析研究，