荣誉教育：我国拔尖创新人才培养模式研究

摘要

一、荣誉教育的内涵剖析“荣誉教育”一词最先源于美国，是当时顶尖本科学院——斯万斯莫尔学院的校长弗兰克·艾德洛特最先提出并付诸实施的。“荣誉”是对优秀人才的一种肯定。荣誉，是指个体或者集体由于取得一定的成就和地位而被一定的社会组织给予的一种积极评价。