论大学公共英语教学改革——兼谈从EGP到ESP

摘要

一、引言众所周知，大学英语具有两个属性：人文性和工具性。当人们把大学英语教学定位侧重在英语的功能性而不是人文性的时候，EGP和ESP自然就成为关于教学改革讨论的中心。二、EGP与ESP的发展20世纪70年代以前，我国大学英语属于EGP的范畴，二战后ESP应需而生。我国海峡两岸2004年都进行了大学英语改革。