应用型本科院校“线性代数”教学改革探讨

摘要

“线性代数”课程是应用型本科院校工科专业的一门重要的基础理论课，是学习相关专业课程的数学基础和工具。长期以来，它已形成比较稳定的内容体系，但传统的教学已无法满足应用型本科院校学生能力的培养要求，更无法突显线性代数知识作为有力数学工具的地位。