中国高等教育研究：过去、现在与未来

摘要

一、高等教育研究的合法性：知识基础与制度基础 学科的合法性包括两个方面：一是内在合法性，即知识传统；二是外在合法性，即制度基础。前者强调一个成熟的学科必须有明确的学科主题（研究对象）和适切的研究方法（研究范式）；后者强调一个成熟的学科应该有独立的社会组织（院系、研究所）和发达的学术网络（学会、期刊）。