资源在幼儿园区域活动中的开发与利用

摘要

我园围绕园本课程和五大领域创设了生活区、角色区、建构区、益智区、科学区、语言区、音乐区、美工区、展示区、运动区十大区域,打造了生活体验室、科学发现室、儿童阅览室、大型建构室等专用教室,开设了人文、艺术、科技三大长廊室内公共区域。在课程实施过程中,我园要求教师支持幼儿利用园内外各种资源开展各类区域活动,让幼儿在宽松和谐的氛围中自主选择活动内容和合作伙伴,主动探究与交流,力求达到最佳的学习效果。