种下一粒幸福的种子--基于生活视角的幼儿园绘本阅读课程建构

摘要

绘本是幼儿最喜欢的读物,同时也是幼儿园常用的教育载体之一。在生活化教育理念的引领下,如何让绘本阅读走进幼儿的生活,与之发生联系呢?本文尝试从阅读环境、阅读内容、阅读表征三个维度,来介绍我园的幼儿园生活化绘本阅读实践。一、创设浸润式阅读环境1.开放的阅读空间--有意我们充分利用空间,在幼儿园的大厅、走廊、楼道、操场边等多个地方投放了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本,用故事玩偶、凳子、地毯、摆件等营造出童话般的阅读环境,每个转角和楼道都成为温馨而又浪漫的情境式阅读角。这里不仅有教师的创意,还有幼儿根据绘本内容创作的美术作品。