游戏计划我在行

摘要

缘起中班时,虽然游戏材料数量充足,但仍时常出现"哄抢"和"大量囤积"游戏材料的现象。我和几位教师长期观察后发现其主要原因为:幼儿在游戏中缺乏计划性,选取材料时漫无目的,看到自己喜欢的材料就大量拿取,未拿到游戏材料的幼儿,常常由于缺少材料而无法正常玩游戏。于是我们决定在自主游戏前增加游戏计划环节,以解决这一问题。我园生态式美育课程重视幼儿经验。