生态式
生态式的相关文献在1996年到2022年内共计214篇,主要集中在建筑科学、教育、艺术理论
等领域,其中期刊论文140篇、专利文献2449859篇;相关期刊102种,包括新课程(教研版)、新课程(小学版)、新课程研究(下旬)等;
生态式的相关文献由325位作者贡献,包括欧阳章智、王靖男、龙景奎等。
生态式—发文量
专利文献>
论文:2449859篇
占比:99.99%
总计:2449999篇
生态式
-研究学者
- 欧阳章智
- 王靖男
- 龙景奎
- 何平定
- 张南
- 张旭光
- 于明超
- 何卓林
- 储维昊
- 刘宗珺
- 刘强
- 刘芳
- 刘荣
- 刘金峰
- 卢艳秋
- 吴振
- 周振宏
- 孙金荣
- 张化永
- 张磊
- 张非凡
- 李小波
- 李志涛
- 李文涛
- 李梦艳
- 李泽萍
- 杜肖
- 杨剑平
- 杨勇
- 沈薇薇
- 沈静文
- 王中玉
- 王竹
- 田旺
- 肖季
- 许杏花
- 许轶昕
- 赵昌爽
- 赵苔馨
- 邵万固
- 钟美芳
- 钱美荣
- 闫猛
- 陈凌靓
- 陈学贝
- 陈蜜海
- 马玲娥
- 高禹丰
- 黄仁俊
- 黄海
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李家莲
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摘要:
“十二五”以来,在江苏省课程游戏化精神的指引和助推之下,我园环境实现了颠覆性转变,从最初对瑞吉欧环境资源的复制模仿到对本土化区域游戏材料的研究,再到如今的多样化生态群落和资源库建设,园所环境日渐丰富,课程资源不断完善。
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陈曼萍
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摘要:
幼儿园管理是一个长期的话题,也是一个复杂的问题。管理者要具有先进的理念,运用合适的管理方法,以促进幼儿园快速发展。文章从生态管理的角度,探讨了幼儿园管理与发展的思路与方法。
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李芳
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摘要:
高职百万扩招是国家稳定和扩大就业、培养高素质技能人才的重要举措,这给高职院校带来了新的机遇和挑战。为了适应扩招学生的特点,应提供分类多样化的人才培养模式,积极探究针对性的课程模式。根据访谈法和文献研究法,发现高职百万扩招的社会学生有生源类别多、文化素养不够、学习习惯存在问题、技能水平参差不齐、年龄跨度大、学习诉求多样化的特点,用传统的课程模式显然已不能适应其需求,目前尚未建立适合高职扩招学前教育专业社会学生的课程模式,故本研究通过改革课程四个要素的一系列措施建立了适合其发展生态的课程模式。
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李海燕
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摘要:
众所周知,我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”。从《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南指南》中,我们教师可以清晰地解读到:健康活动的重要性以及和谐融合的健康教育思想。和谐融合就必须立足于影响其发展的各种因素之间的平衡,而保持平衡最关键的一点就在于“生态”,破坏生态的教育环境与教育途径,必然使健康教育失衡。
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游万玲
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摘要:
红色音乐是极富生命力、感染力的文化内容,在感化幼儿心灵、帮助幼儿树立正确人生观与价值观、培养良好审美意识等方面都有着积极而重要的作用。我们将红色音乐文化与幼儿园课程生态式融合,通过音乐教育活动、主题教育活动的形式,如班本主题活动、主题升旗仪式、创意戏剧游戏、红色主题的“彩虹节”“二园好才艺”等活动,以符合幼儿发展需求和特点的教育内容和教育方式,在幼儿与红色音乐之间架起桥梁,让红色音乐提升幼儿审美体验,让红色文化浸润幼儿心灵。
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郑红萍(文/图);
朱雅琴(文/图)
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摘要:
江苏省丹阳市建山中心幼儿始建于1998年9月,是江苏省优质园。幼儿园长期坚持“遵循自然、释放天性”的教育主张明确“以自然为友、以万物为师”的办园理念,依托地域优势,以山为源,以儿童为本,关注内涵发展,着力打造生态式的、自然味的、童趣化的现代化优质幼儿园。幼儿园依托“山趣”课程构建,将幼儿带入大自然,满足儿童的“亲生命性”需求。大自然这本“活的书”让幼儿在自然的.真实的大环境中获得发展,成为身体灵活、思维灵敏、个性灵动的“大自然精灵”。
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曹礼霞
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摘要:
生态式美育,指的是在系统观、整体观、融合观的理念下,通过幼儿与环境、材料、他人之间的互动来提升艺术素养、获得精神成长、形成健全人格。我园地处农村,有独特的自然生态环境,基于“生态式美育”的理念,我们将丰富的自然资源融入户外环境的构建中,不仅让幼儿感受了自然美、生态美,也为幼儿提供了更多探索自然、获取新知的空间,有效促进了幼儿综合能力的发展。
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沈薇薇
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摘要:
本文试从设计因材施教的教学方法,在高等师范院校小学教育专业的音乐课程教学中提出实施建议和要求,融入"生态式"美育的观念对音乐课程的知识能力目标、过程方法目标以及情感态度与价值观目标进行分析探讨;建构以"赏、学、创、教"为课程模块,必修课为主体,选修课为补充的高师小学教育专业音乐课程体系;对加强师资队伍建设和艺术教学基础硬件设施建设、保证高师课程有效地实施等,提出具体的策略措施。
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梁苑慧
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摘要:
昆明官渡古镇拥有丰富的历史积淀及独特的文化生态背景.近年来,在对城市进行大规模生态文明建设期间,官渡古镇成为城市发展与改造的重要部分,面临传统生活形式与现代化发展的激烈冲突.面对官渡古镇重新改造后的面貌,让进入古镇一睹新颜的人们反思生态城市环境下的古镇应该如何存活和发展.在结合官渡古镇的环境变迁和文化延续研究的基础上,希望能够为该区域今后在生态城市的发展保护和传承提供有力的借鉴和启示.