退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李点;
洛阳师范学院学前教育学院;
攻击性行为; 奥特曼; 行为后果; 认知经验; 引导幼儿; 心理特点; 流于表面; 原因探析;
机译:印度尼西亚的一项大规模多种微量营养素补充试验的计划效果:使用社区促进者作为行为改变的中介。 (特刊:母体,婴幼儿营养(MIYCN):通过关注母体营养,分娩方式以及改善婴幼儿喂养,最大限度地提高对儿童生长和微量营养素状况的影响。)
机译:幼儿讲故事书时的注视行为:关注理解图画书的内容并关注目标部分
机译:记忆引导思想与预期神经动力学的社会关注的功能后果
机译:Werf幼儿糖尿病幼儿和胰岛素分泌细胞钾通道基因的突变:治疗后果
机译:对小学校长,幼儿园老师和幼儿园父母的调查,重点关注幼儿园一级的学术或发展计划
机译:幼儿期间持续关注发展到学龄前期间:与幼儿的情感调节策略和母体行为的协会
机译:关注婴幼儿简单和复杂的视觉刺激的关注:行为和心理生理措施
机译:健康咨询:新泽西州米德尔塞克斯县爱迪生的关注区2 Raritan arsenal薄荷树幼儿园
机译:基于物联网和图像处理的位置跟踪跟踪保护幼儿和评价幼儿行为的方法和装置
机译:在公司披露中确定行为关注程度并在行为评估矩阵中进行确定的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。