首页> 中文期刊> 《神州》 >浅析小学语文课堂教学有效对话的实现途径

浅析小学语文课堂教学有效对话的实现途径

         

摘要

语文教学离不开对话,在小学语文课堂上,师生之间、生生之间如何进行有效对话,是教师需要深入研究的课题。本文从加强对话教学的研究出发,围绕提升教师素质、引导学生对话的策略、有效利用文本等几个方面展开阐述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号