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浅谈初中数学教学中如何引导学生进行反思

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摘要

新课改下的义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识.学习反思作为一种独特的思维活动,对学生的思维品质的培养有着重要的作用,通过数学学习反思可以引导学生学会反思性评价,促进数学素养的提升.

著录项

来源
《神州》 |2018年第31期|P.108-108|共1页
作者
刘会琴;
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作者单位

江西省修水县大椿乡中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 培养; 反思意识;

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