高校国际学生趋同化教育管理理论与实践探析

摘要

伴随着我国在高等教育领域不断与国际接触交融，全面交互进步的过程中，来华留学进修的学生工作与国内学生管理工作趋于同质化的教育管理模式已然是当下自然趋同的过程。国内学生与国外学生之间不再有任何差异化、特殊化的教育、校园管理模式，单独的隔离校区管理逐渐被打破。在教育管理模式加速发展的今天，为国内高校在国内国际交互平等的树立“国际视野、中外交融、原生发展、中国特色”的教育模式、理念及工作中心。对于当下及未来发展的中心，如何有效推动趋同化教育管理理论与实践出真知，是需要我国高校积极开战中外学生交流及共同教育管理的必要尝试与改革。