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小学数学教学中如何进行有效的阅读解析

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摘要

在小学数学教学中,由于小学生自身的特点所致,很多学生在做题时阅读不认真,很多学生之所以做错题,不是因为学生知识掌握不够,而是缺乏有效阅读,也就是马虎问题.基于此,本文重点探究在小学数学教学中如何开展有效阅读.

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来源
《神州》 |2018年第16期|P.154-154|共1页
作者
曹琴;
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作者单位

江西省九江市武宁县鲁溪中心完小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 阅读; 方法; 策略;

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