促进初中英语教学师生互动良性循环的有效策略

摘要

新课程教学理念重视学生们学习主体地位的发挥,在此教学理念的引领下,互动式课堂成为初中英语教学的重要教学模式。在此背景下,本文重点论述了在互动式课堂中促进师生互动良性循环的有效策略,希望对推动初中英语教学改革和教学创新的有序开展有一定的助益作用。