直觉感知与数字媒体的整合性教学研究

摘要

数字媒体给小学美术教育带来了巨大的挑战和机遇。本文从儿童直觉感知的特征上进行了分析,并依据儿童的年龄特点和数字媒体的独有优势,对两者在小学美术课堂上的整合应用进行了探讨。