手持技术在初中化学实验中的应用

摘要

手持技术作为一种新型课程资源,以学生的真实实验为基础,实现了信息技术与中学化学课程的有效整合,对当前的教育变革起到了一定的指引作用。手持技术在中学化学教学的常规教学创新、科学探究深入等方面具有良好效果,为中学化学的发展提供了更为广阔的平台。