构建初中语文趣味性课堂途径探讨

摘要

构建趣味性的课堂,体现寓教于乐的教学理念,使学生在快乐中学习,在快乐中成长,是现代教育理念积极提倡的。尤其面对初中语文教学氛围沉闷枯燥的现状,如何提升初中语文教学的趣味性,就成为了亟待教师解决的问题。本文便是立足于这一思考,分别从设计趣味化导入、丰富教学方法、增加课堂互动、组织课内外活动四个方面出发,针对如何构建初中语文趣味课堂展开的分析和探讨。