STEM教育理念下'双一流'建设高校现代教育技术中心发展初探——以南京邮电大学为例

摘要

“双一流”建设战略给高校现教中心的发展提供了新机遇和新挑战。与此同时,STEM教育以学生为中心,注重创新能力培养的理念恰恰与“双一流”建设对于新时代人才培养的需求相吻合。因此,笔者尝试分析STEM教育理念与现教中心发展的彼此关联,进而借鉴STEM核心思想探究新时代现教中心的发展方向,以求在“双一流”建设中为学校发挥其应有的作用。