小学语文中如何实施儿童文学的教学

摘要

儿童文学是指独立于成人文学,以儿童为本位,符合儿童的审美观点和心理发展特征,为儿童提供阅读欣赏的文学作品.儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性,儿童文学最本质的特性就是趣味性.随着教改的深入与教学理论的更新,儿童文学目前已经大量进入了语文教材,成为语文课培养学生阅读能力的重要阵地.在小学语文教学改革过程中,有效教学是一个动态的概念,有效教学能够实现教学主体之间的配合、教学资源优化配置,以及课内外一体化设计,最大限度地提高教学效果.儿童文学对于小学语文教育有效教学具有重要的意义,两者共同促进学生语文素养的提高.