学则须疑 教即高效——学生质疑是高效语文课堂的助推器

摘要

在积极打造高效课堂的今天，我们教师就要充分调动学生参与课堂的积极性，使课堂“活”起来。语文课堂不仅仅是预设的，更是生成的，如何让学生大胆质疑就显得尤为重要。教学中我发现从“多鼓励，树信心”；“给机会，多督促”；“创情景，展风采”等方面能很好的培养学生的自主提问能力。