初中作文主体性教学初探

摘要

教师和学生对习作常产生评判差异，笔者认为教师和学生的评判差异在于：二者的评判标准不一；二者之间缺乏平等交流，作为教师要消除这种差异，不必拘泥于自己品评文章的条例，索性放下架子，写下水文，体验学生的情感、兴趣。