如何在高中美术教学中提高学生的人文素养

摘要

高中美术教学是一种综合素养的教学，毋庸置疑，绘画技能、审美、鉴赏是这一门课程教学的核心目标，但这些核心目标的实现，还要一些其他的能力素养作为辅助，才会有更长足的发展和进步，这就不得不提到高中美术教学中的人文素养，这一素养是接近隐性的，他不会单独那么明显，但他直接影响着学生对绘画作品的理解和创作，可以说他影响着绘画作品的主题和灵魂。