在语文教学中如何培养学生的想像力

摘要

一、想像的重要作用想像是人脑对过去形成的表象进行加工、改进而产生新形象的心理过程。想像可分为随意想像和不随意想像，前者是指根据一定的目的，自觉地进行一种想像，后者是指没有确定的目的，不自觉地进行的一种初级想像。如梦就是～种不随意想像的极端状态。想像是人类创造活动的重要的心理机制之一，在人们的认识活动中，想像的作用表现在：