数子十过不如奖子一长

摘要

@@ "数过",是指批评人的过错;"奖长",是指褒奖人的长处、优点,"数过"与"奖长"均是教育人的手段.但多年的教育实践告诉我们:"数子十过,不如奖子一长",褒奖、鼓励往往比批评更能收到理想的教育效果."人非圣贤,孰能无过."处于成长发育期的小学生有着独特的心理特征,他们思想单纯,有着一颗上进的童心和美好的愿望,但对如何实现美好愿望和坚持上进往往缺乏心理准备.同时,他们重感情,好胜心强,对事物充满热情,情感又极易受到外界影响,容易大起大落,遇事往往冲动,加之意志品质较为薄弱,缺乏一定的自制力.