浅谈让高中英语课堂涌动着生命的活力

摘要

针对高中英语课堂教学死板,过分强调知识点的传授,忽略对学生综合语言运用能力的培养;过分注重教师的教,忽视学生的学;过分注重考试分数,忽略学生创新能力的培养等问题,提出给知识注入生命,使知识变得鲜活起来.提倡让原本死气沉沉的英语课堂活起来,让学生在生动活泼的氛围中掌握知识、发展能力.