首页> 中文期刊>神州（上旬刊） >浅析高中生学习化学的思维障碍及其对应策略

浅析高中生学习化学的思维障碍及其对应策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

要提高学生学习化学的能力,首先应该关注学习思维问题.本篇文章将主要从三个方面:高中生学习化学思维障碍的表现、具体的原因、相对应的策略建议来谈一谈浅析高中生学习化学的思维障碍及其对应策略.

著录项

来源
《神州（上旬刊）》|2017年第34期|144|共1页
作者
李雨龙;
展开▼
作者单位

河南省商丘市第一高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中生; 化学; 思维障碍; 对应策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 克服高中生学习化学思维障碍的对策 [J] . 黄长新 . 中学教学参考 . 2009,第017期
2. 克服高中生学习化学思维障碍的对策 [J] . 黄长新 . 中学课程辅导.教学研究 . 2009,第010期
3. 浅析高中生有机化学学习的思维障碍及其解决策略 [J] . 周诗曼 . 文理导航 . 2015,第032期
4. 浅析高中生有机化学学习的思维障碍及其解决策略 [J] . 周诗曼 . 文理导航(中旬) . 2015,第011期
5. 突破思维障碍方见广阔天地——浅析高中数学解决思维障碍策略 [J] . 陆春东 . 数理化解题研究 . 2019,第009期
6. 如何培养高中生学习化学的兴趣 [C] . 徐世中 . 第四届全国中学化学教学研讨会 . 2004
7. 高一生学习化学的思维障碍及解决策略研究 [A] . 李美玉 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号