高中历史教学中情景教学与情感教育的结合探究

摘要

历史是一门人文性质很强的学科,随着新课程改革的不断深入,历史教学不但要注重知识的传授,敢要注重对学生情感的培养,引导他们塑造积极向上的思想品格.当今高中历史教学必须符合时代的发展进程,加快改变传统单一化的教学模式,教师可以运用情景教学,实现与情感教育的有机结合,让学生学习历史、感悟历史.本文主要探究了高中历史教学中情景教学与情感教育结合的策略,以供参考交流.