初中物理教学情境创设的问题及对策初探

摘要

在新课改提出以来,各种蕴含着新教育理念的教学手段层出不穷,为教育教学带来了生机,情境教学法就是其中之一.学生在初中阶段初次接触物理学科,往往无法适应物理知识的抽象和复杂,而创设情境能够在一定程度上降低学习难度,将教学效率提上一个新台阶.作为初中物理教师,我们必须掌握这一教学手段在教学中的应用方法,找出其在应用过程中存在的问题并解决.本文就分析了现阶段初中物理教学中情境创设存在的问题,以及应如何解决这些问题.