小学英语单词教学技巧分析

摘要

小学英语单词是学生学好英语的基础，是学生进行听、说、读、写学习的关键。为了提高英语单词的教学效益，教师应摒弃传统的教学方法，采用新的单词教学法，如：游戏法激活单词记忆、儿歌法活跃单词记忆、情境法改变单词记忆、顺口溜整合单词记忆。