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初中数学思维多元化教学浅探

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摘要

随着新课程改革的进一步深入,多元化教学方式成为当前学校极力推广的新型教学方式,其旨在通过多种教学方式辅导、观察学生,从而促使学生在学习中发挥积极主动性.本文以初中数学教学为例,研究一下初中数学思维多元化教学在当前教育模式下发挥的作用.

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来源
《神州（上旬刊）》|2017年第18期|242|共1页
作者
史亮;
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作者单位

河北省张家口市宣化区第一实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 数学思维; 多元化;

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