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王菲;
山东省博兴第二中学;
机译:元认知策略对高中英语阅读作用的研究设计与总结
机译:高中英语阅读教学中问题的设计
机译:高中英语阅读教学中核心素养以及教学思维品质的应用
机译:通过设计机制促进对高中生高中生工程研究的思考
机译:成功的台湾综合高中学生阅读者对英语阅读策略的认知和元认知:机遇与障碍(中国)。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:虾皮壳聚糖对盐腌鲭鱼(Rastrelliger SP)质量的影响,作为高中生物学习的学生作业设计(Lks)
机译:关于轻型城市地形作业的思考。
机译:作业设计装置及作业设计程序
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:通过角色和环境的使用来思考设计的游戏
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