谈幼儿语言教学中的情境创设

摘要

创设让幼儿"有话可说"的教学情境,是语言教学活动的关键.在实践中,我们有意识地通过现场实境、直观教具、角色扮演、音乐渲染、及多媒体手段等引导幼儿将情境与语言相结合,参与各类情境活动,诱发幼儿"想说、敢说、喜欢说",让幼儿在情境中学习交往,操练和扩展自已的语言经验,从而达到语言教学的目的.