初中历史课堂教学生活化的理性思考

摘要

实现初中历史教学生活化对激发学生的学习兴趣、调动学生学习历史的积极性和主动性、培养学生理论联系实际的能力具有重要作用，这也是广大初中历史教育工作者比较关心的问题。本文主要从转变教学观念、丰富教学内容、创新教学方法以及拓展学生的学习空间等方面详细论述了实现初中历史课堂教学生活化的策略。