浅谈主线式情境教学法在初中道德与法治课堂的应用

摘要

初中道德与法治课程主线式情境教学法,用一条主线把教学设计穿成一串,既主题鲜明,又印象深刻,很容易出彩。主线式情境教学法遵循“四主线一达成”的原则,对丰富学生的情感体验,提高教学效率有着非常重要的意义。《道德与法治》的教学侧重点在于培养学生的综合素养,而主线式情境教学法则将课本中的知识为学生进行了还原。