提高小学数学课堂教学质量的对策

摘要

在小学的数学教学中,数学对于一名小学生来讲是有一些难度的,在新课标的要求下,作为小学的数学老师,要转变思想,运用互动式和即时评价等教学方法,提高小学的教学有效性,在完成教学大纲的要求下,对学生适当的引入生活化的教学,让不学生对数学不至于感到太过于枯燥,老师要运用创新思维,在教学方式与方法上进行改进,动脑筋想办法,调动起学生的数学积极性,让小学生对数学产生性趣,进而引导学生自己主动的学习数学,使学生课堂上有实效,课堂下有预习,运用即时点评,小组比赛,兴趣小组等方法来锻炼学生,引导学生,逐步的走进数学殿堂。