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基于生活化开展小学语文作文教学策略探究

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作文在小学语文学习中,体现着学生的语言表达能力及语文综合素养.要提高学生作文水平,需要教师引导学生关注身边人和事,善于在生活中进行细心观察,并积累写作素材.本文对基于生活化开展小学语文教学策略进行探讨,以期与同行相互交流,共同进步.

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来源
《神州（上旬刊）》|2018年第15期|67|共1页
作者
陈映秋;
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作者单位

重庆市云阳县盘石小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 作文教学; 生活化;

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