让幼儿在主动探索中学习数学

摘要

幼儿数学教育是启蒙性的、准备性的、基础性的。我在对幼儿的数学教学中,以幼儿的主动探索为切入点,主要采用了以下几种形式,来激发幼儿学习数学的兴趣。