让小学生在生活中学数学

摘要

新课标指出：应加强数学与学生的生活经验和联系,从学生熟知,感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依据,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力,数学学科作为工具学科,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须生活化,所谓“生活化”即在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用以生活”的思想以此来激发学生学习数学的兴趣,从而对数学产生亲切感,增强学生对数学知识的应用意识,深刻体会生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学生学习数学的目的性,增强数学学习的趣味.