高中数学多媒体教学误区

摘要

随着社会的进步，人们生活水平地提高，国家对教育投入的加大，我们的教学设施得到了大幅的改善，多媒体走进了越来越多的教室，也给学校教育带来了一场深刻的变革——用计算机辅助教学。计算机辅助教学进入数学课堂，给教学带来了勃勃生机，它通过文本、图象、声音、动画等方式，刨设情景，激发兴趣，突出重点，突破难晾，