信息技术促进实现“有支持的学习”：现状和展望

摘要

信息技术经历了五次技术革命，推动远程教育发展经历了四个发展阶段，这也是信息技术帮助实现远程教育“有支持学习”的历史轨迹。信息技术的现实水平，为实现以学生自主学习为中心提供了可能，当前所实现的“有支持学习”表现出五方面的特征。信息技术的发展必将在实现以学生自主学习为中心的基础上，更进一步为学生提供个性化的学习支持服务，“有支持学习”的未来可在七个方面有所期待和展望。