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潘超;
《中国远程教育》编辑部;
中等专业学校; 现代远程教育; 学习中心; 建筑工程; 四川大学; 唐山市; 河北理工大学; 唐山职业技术学院;
机译:通过酶促转化率加入酸处理和对其抗癌活性的酸治疗和评估,通过酶促转化产生稀少比诺醇RH2-混合物(20(S)-RH2,20,20(R)-RH2,RK2和RH3)
机译:基于Spri Biosensors的20S免疫促粒子和20S组成型蛋白酶体测定的方法(Vol 10,PG 174,2017)
机译:基于多金属氧酸和冠醚的分子:[(H3O)(C20H24O6)](2)[HPMO12O40]中心点C20H24O6中心点3MeCN中心点H2O的合成与表征(C20H24O6 = dibenzo-18-crown-6)
机译:政策和措施的支持全面推进实验教学示范中心的建设-四川大学国家实验教学示范中心建设总结
机译:在20区德克萨斯州教育服务中心内选定的高中校园中,教师和校长认为教学指导者的资格和职责
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:20:如何成熟的教学和学习中心评估他们的服务
机译:建筑工程服务的控制。第6部分:控制系统中心建筑工程服务调查
机译:Empdom App-是一款专门用于便利导师和受训者服务的应用程序,它可以最大程度地提高指导经验以及分享和学习,而我们的目标是增强智慧,人们可以在其中生活与智慧,学习智慧,珍视智慧并将其分享给他人世界,以建立一个更好,更好的地方,尤其是为了我们年轻人的光明未来。
机译:它还包括电连接器(122),以与患者支撑设备(20)的电气服务连接器(298)配合。这样,当加湿器时,用于患者(20)的支撑设备就可以为患者提供潮湿的环境模块(54)被插入患者(20)的支撑设备中。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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